"Päivä Eläintarhassa" : Lastenvaatemalliston suunnittelu

Opinnäytetyön tavoitteena oli suunnitella lapsekas vaatemallisto leikki-ikäisille lapsille, tehdä muutamista malleista prototyypit ja valokuvata ne mallien päällä. Malliston arvioinnissa käytän lasten mielipiteitä. Malliston suunnittelussa käytin apuna Ilkka Kettusen (2000) muotoiluprosessin mallia, joka etenee tuotehausta konseptimuotoilun kautta tuotemuotoiluun. Lasten maailmaan perehdyn kokoamieni kollaasien avulla. Ideoin malliston aiheita kollaasien pohjalta, joista päädyin eläinaiheeseen. Luonnostelin eläinaiheisia malleja ja karsin mallit kahdeksaan malliin, joista piirsin alustavat viivapiirrokset eli yksityiskohtaiset tuotekuvat ja tein viidestä protot. Protojen jälkeen kokosin lopullisen malliston: Norsu-paidan, Lisko-paidan, Kartta-paidan, Kirahvi-mekon, Papukaija-mekon, Harakanvarpaat-mekon, housut, legginssit ja pipon. Lopuksi valokuvasin protot lasten päällä. Kartta-paitaan, harakanvarpaat-mekkoon ja kirahvi-mekkoon suunnittelin printit ja printeistä valmistin kirahvin ja harakanvarpaat. Kysyin mielipiteitä malliston vaatteista lapsilta, jotka toimivat vaatteiden malleina valokuvauksissa. Kysyin myös satunnaisilta lapsilta mielipiteitä valokuvista. Palaute oli pääosin positiivista, vaikkakin lapset eivät olleet monisanaisia. Väreistä ja printeistä pidettiin paljon. Opinnäytetyötä tehdessäni huomasin, että varsinkin lastenvaatteiden valmistukseen ja suunnitteluun liittyvä kirjallisuus on vanhentunutta, joten jatkotutkimuksena voisi olla se, mitä tulee ottaa huomioon lastenvaatteita suunniteltaessa tai miten lasten värimaailma poikkeaa aikuisten värimaailmasta.The aim of my bachelor’s thesis was to design a childish collection for 2,5-6- year-old children. I made five prototypes of my designs and photographed them with two child models. Later I let children evalu-ate the designs. I used Ilkka Kettunen’s (2000) model of design process as a foundation of my own design process. Kettunen’s model starts with product search, continues with concept design and ends with product design. I familiarised myself with children’s world by collecting photos and making picture collages of them. I brainstormed the ideas of my collection through these collages and I ended up with an animal theme. I sketched animal-themed designs and narrowed them down to eight designs. I drew detailed drawings and made five prototypes of them. After the prototypes I assembled the final collection: Norsu shirt, Lisko shirt, Kartta shirt, Kirahvi dress, Papukaija dress, Harakanvarpaat dress, pants, leggings and a stock-ing cap. I designed three prints for the collection. I had two child models who wore my designs and I took photos of them. I asked some opinions about my designs from children. Two of them were the models. Feedback was mainly positive, although the children were quite tight-lipped. They especially liked the colours and prints of my collection. While working on by bachelor’s thesis I noticed that what comes to designing children’s clothes and making them there are not so many new studies around it available. As a further research one might study what should be taken account while designing children’s clothes or how children’s colour palette differs from the grown-up palette